Sobre el comentario de texto

La finalidad de comentar un texto no se reduce a enumerar una serie de rasgos (tipo predomina la función referencial, abundan los adjetivos, hay repeticiones), es más complejo. Se trata de comentar el texto desde un eje, que puede ser el tema o la tesis, y sin perder de vista este eje o referencia analizar todos los elementos que lo rodean. Una buena idea es, una vez se ha leído detenidamente al menos dos veces, determinar qué tiene de peculiar ese texto: el tono irónico o humorístico, la abundancia de anglicismos, la perfecta estructura, el lenguaje coloquial, etc. Conviene destacar estas peculiaridades que hacen que este texto sea diferente a otro. De otro modo, corremos el riesgo de que el comentario acabe siendo una mera enumeración de rasgos.
Es preciso que cada vez que determines un rasgo lo comentes, digas su función, para qué lo ha utilizado el autor.

Tu comentario ha de ser personal.

Día del Libro 2010

El jueves 22 en el recreo tendrá lugar una actividad sobre El Quijote en la Biblioteca, los compañeros de 1BCT Ignacio Bruna y David Campillo leerán un capítulo junto a César Cedeño de 1º BH. Acudid a escuchar esta lectura.

Hasta el 30 de abril Concurso Literario

Podéis entregar vuestros relatos o poemas hasta el día 30- ¡Participad!- las bases están en las aulas y podeís preguntar a vuestra profesora de Lengua y Literatura.

Luis Martín Santos

Nacio en Larache (Marruecos) en 1924 y murió en 1964 por un accidente de tráfico en Vitoria. Se crió en San Sebastián, era psiquiatra y colaboró con el CSIC, hecho que refleja en Tiempo de silencio.
Se casó con Rocío y tuvieron tres hijos, su mujer murió en 1963 por un escape de gas.

El escritor tuvo problemas con la censura, pues su novela era en realidad una crítica de la Dicadura, por eso la primera vez que se publicó fue incompleta, le faltaban veinte páginas. Escrita en 1960, se publicó completa en 1962.

Esta novela te atrapa. a pesar de su compleja estructura y lenguaje, porque llegas a identificarte con el protagonista, Pedro, y a preocuparte por él y ese laberinto en el que se ve metido sin querer.
SINOPSIS:
Cuando el joven Pedro llega a Madrid, su ayudante, Amador, le proporciona los ratones que necesita para continuar sus investigaciones sobre el cáncer; estos ratones, procedentes de la chabola de El Muecas y su familia, tienen la peculiaridad de que se reprocucen, en cambio, los que había utilizado Pedro antes no lo hacían. Cuando El Muecas practica un aborto a su hija Florita, avisan a Pedro y este intenta salvarla, pero no lo consigue. Como consecuencia, Pedro es encarcelado. Tras su liberación sale con la hija de la dueña de la penión, Dorita, pero el novio de Florita les sigue hasta la verbena y ... (final desgraciado).

Película de Tiempo de silencio

La película fue dirigida por Vicente Aranda en 1986, la protagonizaron Imanol Arias, Victoria Abril y Charo López, resulta compleja la adpatación de una novela experimental a la pantalla, pero Aranda consigue captar la esencia de la personalidad de Pedro y sus preocupaciones.

Tiempo de silencio (1962)

Este fragmento de la novela experimental  de Luis Martín Santos presenta las reflexiones de un personaje, Pedro, el investigador, que intenta superar el miedo que le provoca el hecho de estar en la cárcel acusado de homicidio.


"Solo aquí, qué bien, me parece que estoy encima de todo. No me puede pasar nada. Yo soy el que paso. Vivo. Vivo. Fuera de tantas preocupaciones, fuera del dinero que tenía que ganar, fuera de la mujer con la que me tenía que casar, fuera de la clientela que tenía que conquistar, fuera de los amigos que me tenían que estimar, fuera del placer que tenía que perseguir, fuera del alcohol que tenía que beber. Si estuvieras así. Manténte ahí. Ahí tienes que estar. Tengo que estar aquí, en esta altura, viendo cómo estoy solo, pero así, en lo alto, mejor que antes, más tranquilo, mucho más tranquilo. No caigas. No tengo que caer. Estoy así bien, tranquilo, no me puede pasar nada, porque lo más que me puede para es seguir así, estando donde quiero estar, tranquilo, viendo todo, tranquilo, estoy bien, estoy bien, estoy muy bien así, no tengo nada que desear.

Tú no la mataste. Estaba muerta. Yo la maté. ¿Por qué? ¿Por qué? Tú no la mataste. Estaba muerta. Yo no la maté. Ya estaba muerta. Yo no la maté. Ya estaba muerta. Yo no fui. No pensar. No pensar. No pienses. No pienses en nada. Tranquilo, estoy tranquilo. No me pasa nada. Estoy tranquilo así. Me quedo así quieto. Estoy esperando. No tengo que pensar. No me pasa nada. Estoy tranquilo, el tiempo pasa y yo estoy tranquilo porque no pienso en nada. Es cuestión de aprender a no pensar en nada, de fijar la mirada en la pared, de hacer que tú quieras hacer porque tu libertad sigue existiendo también ahora. Eres un ser libre para dibujar cualquier dibujo o bien para hacer una raya cada día que vaya pasando como han hecho otros, y cada siete días una raya más larga, porque eres libre de hacer las rayas todo lo largas que quieras y nadie te lo puede impedir".
Como se ve, usa la primera persona, lo habitual en el monólogo interior, y la combina con la segunda persona en la segunda parte, innovación propia de este tipo de novelas (se dirige a sí mismo usando la 2ª persona)

Este BLOG os necesita

Este Blog necesita de vuestros comentarios, textos y sugerencias ¡participad! tanto 2º como 1º de bachillerato, podéis enviar lo que queráis relacionado con la literatura, lengua, cultura y yo lo publicaré. Gracias.

Primavera

El Blog ha cambiado a un color más alegre.

Gracias por cómo me habéis recibido hoy, 1º BH, de corazón.